班主任工作心得

张世浩

岁月如梭，韶华易逝。转眼间一个学期的时光就如同指缝中的流沙，悄然走过。回顾这一学期所经历的一切，作为一名班主任，我不由感叹班主任工作的琐碎与辛苦。有人说，一个班集体能走到什么样的高度，关键在于引路人如何做？每每想起，深感肩上责任之重大，意义之深远。这一学期，我尽职尽责地完成了自己的工作，但同时也有许多需要改进的地方。以下是我对这一学期的班主任工作的总结。

一、班级管理方面

本学期，我注重培养学生的自我管理能力，让他们学会自己管理自己。在班级管理方面，我采取了以下措施:

1.以身作则，为学生做示范。在学校，与学生接触频繁的是班主任，学生受班主任的影响也大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、乱扔杂物的行为很普遍，我总会躬身一一捡起，送到教室外面的垃圾桶。从此，教室地面开始逐渐整洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2.建立奖惩制度:设置班级量化考核，每项考核内容由专人负责，根据学生每周的量化积分表现，设立奖励和惩罚制度，激励学生积极向上，改正不良行为。一周量化积分排名靠后的小组和个人，可以自行商量惩罚措施，可以是一首歌，一支舞蹈，一个节目，通过活动的形式激励学生提升对自己的要求。表现好的小组和个人，也要给予一定的表扬和奖励，一个棒棒糖，一根香蕉，一杯酸奶，礼物虽小，但对孩子们来说确实莫大的鼓励和肯定。通过这种量化考核的奖惩激励制度，每一周学生都能看到自己的不足和进步，进而不断调整自己的日常表现。

3.家校合作:通过家长会、微信、电话等形式，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长。每一次和家长的沟通，既是让学生家长深入全面了解学生在学校表现最好的机会，也是让班主任老师掌握学生在家真实表现的良好的契机，进而消除家校沟通上的隔阂，能够对学生进行全面细致的了解，和家长一道为了学生更好的成长一起携手并进。

4.加强思想教育:德育工作是班主任工作较为重要的一部分，因此我会经常找学生谈心，时刻了解他们的学习和心里状况。每周开展主题班会，加强思想教育，传递社会主义核心价值观，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

5.注重教室文化的建设:开学初，我组织全班学生把教室布置好，利用好教室的每一块墙壁，让每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级卫生公约，张贴名人名言，展示优秀作业等，使学生行有可依，激发学生的上进心。

二、个人成长方面

1.学会观察

班主任工作不同于教学工作，除了学习，我们要及时了解学生的生活状况、身体状况、心理状况，以便更好的与他们相处，为他们服务。我喜欢去观察身边的人和物，去发掘细微处的东西。在班级学生的管理上，会关注他们的动态，发现他们的异常，同享他们的开心，渐渐的孩子们很喜欢亲近我，喜欢和我聊天，或许是他们觉得被看见，被了解。

2.真诚地帮助每一个学生

在这学期班级的英语老师进行了调整，刚开始班里一些学生对新老师的上课方式不适应，有一个学生把这种不适应郁结为了对老师的不满，于是在课堂上时不时的和老师顶撞，影响到了正常的上课秩序，和老师的矛盾严重到不可化解的地步。这个孩子的性格又是非常敏感，有时老师对他严格的关心也被他当成故意为难他，偶尔的提醒也被当成“没事找事”，这样的行为不仅影响到了老师上课的情绪，也使得自己无心学习，成绩也一落千丈。单独谈话，和家长沟通，和任课老师三方会谈，各种方式都尝试之后，每次都是以检查反思结束，效果却甚微。其实这个学生也明白自己行为对老师是极其不尊重的，也想化解和老师的矛盾，但抹不开面子，低不下高傲的头颅，也没有好的办法。

我于是召开班会课，让一些同学分享自己如何适应任课老师的调整，让这个学生能从中得到一些启示。班会课的最后我和班里的所有孩子给他在纸条上写了一些解决问题的办法，让他知道我和班里的所有人都在帮助他解决这个问题，也相信他能把这个问题解决好。当他拿到这些纸条时，我能明显感受到他的内心有所触动，让他感受到了来自于班集体的温暖和帮助。后面，他和任课老师的关系也逐渐缓和并好转。通过这件事，我明白真诚是解决矛盾最好的方法，真诚地帮助学生，孩子们是能够感受到的。

3.班级管理的温度和尺度

作为班主任，跟学生要把握好这个“度”很重要。如果一味的和学生打成一片，会导致班里纪律很差，严慈相济，才是硬道理。因此在班级管理上既要有温度，又要有尺度。平时课间时间，我也会和学生打打篮球，打打乒乓球，拉近和孩子们的关系；但是当学生有违反班级规定的行为时，要按照班规对其进行批评教育。

在接下来的工作中，我将继续向身边的优秀班主任学习，努力学习先进的教育理念和方法，不断提升自己的专业素养和管理能力。同时，我将更加注重与学生和家长的沟通交流，深入了解他们的需求和期望，为他们的成长提供更加精准和有效的支持。我相信，只要心中有爱、眼中有光、手中法，就一定能够引领四班的孩子们走向更加美好的未来。