董元元  

在这里教学好几个月了，随着与学生的交流，对学生的了解也越来越来，发现了很多有趣的小朋友，“小懒猫”就是其中的一个。

“小懒猫”名叫李金超，个子在班里倒数，对他的第一印象是第一节上课的时候，他本来就不高，可是站起来的时候还懒洋洋的，弯着腰，眯着眼，让我以为还在那坐着，于是我就记住了他。

“小懒猫”很朴实，最喜欢干的事就是趴在桌子上，尤其是现在天冷了，最喜欢把手往袖子里一缩，把棉袄的领子拉到最上面，脖子缩在领子里，趁老师不注意，把帽子也带上，眯着眼，一动不动的沉思着，通常情况下，我在黑板上写啥，他在下面吵啥，绝对不会多写一个字，从来不知“演草纸”是何物，提问问题，一句话“我不会”。

偶尔的一次，我发现他的脑子挺好用的，有一天上午，我问了他一个问题，勾股数都是谁，他不知道，我让他去找别人问，迫于压力，问完之后，给我说了，没有理他，过几天，我在提问，他能够十分流利的说出了，打那以后，我经常把他提溜起来提问，不会没关系，现学，不做没事，先做，慢慢的，“小懒猫”发现，跟我斗着挺烦的，算着，你说咋地就咋地吧。

现在的“小懒猫”，上课，手，必须露出来，衣服领子必须拉开，头抬起来，当我的VIP，每节下课必须接受我的提问，不怕你不会，不会，再学，被折腾的着实没有脾气。

虽然，“小懒猫”在行为上改善了很多，但他的脑子还是很懒，一定也舍不得用，今天开玩笑问他，你的脑子舍不得用，留着给媳妇用呢，有个小男生意味深长的给他说，你现在不好好用，你连媳妇都找不到，赶紧用吧，不知道他会不会有改善。

要期末考试了，愿最后的两周，我们的“小懒猫”多动脑子，他能学会，也能学好！