教学反思——小学数学复习策略

郑州市郑东新区外国语学校

又到期末，又到了总结梳理准备期末考试的日子了。既然是复习，那么我们不仅要在知识和能力上有所提升，更要在学习方法和思维习惯上有所收获，这就需要有科学有效的方法，好的复习方法能让复习变得轻松，让今后的学习更加高效。

一、整理数学知识结构图，建立起知识体系。

所谓知识结构图，就是把一整册的知识点划分模块，顺着模块不断细化直到每个知识点所对应的典型例题。需要注意的是，知识模块不是单元，有些同类的知识点在教材中经常被分成几个单元来学习，这就需要学会合并，然后从上往下梳理。

二、寻找综合应用问题，进行单元主题研究。

如果老师没有给我们找到这样的一些综合了整个单元的知识的题目，那么我们就可以在网上搜一些类似的综合题目，北师大版课本中每单元后面的“我学会了吗”中多数题目都是比较综合的，虽然研究型题目不多，但是做这样一道题比单独做不少的口算、填空等题目高效。所以，在题海战术面前，这样的题目是省时省力而且有价值的。还可以在自己购买的试卷等资料里面查找这样的综合型题目，把每个题相关的知识点都列举出来，长此以往，教材中的重点难点基本就被慢慢掌握了。

三、专项训练查缺补漏

一般情况下，每册数学都分为“数与代数”、“空间与图形”、“概率与统计”三个大的专项，我们可以找这样的专门的检测卷按时间进行检测，这样不仅能提高做题速度，而且能查找到自己在哪些方面还有欠缺，比如知识点掌握、解题方法、思考习惯、做题速度等。找到欠缺的地方，赶紧通过翻阅课本和专门的习题训练来提升。

四、综合训练做最后冲刺

在前期进行了有效而不是大量的复习和训练之后，最后就是找质量高的综合训练卷或期末模拟试卷进行练习，练习时应模仿期末考试的时间，集中精力做完后再对照答案，把不懂的问题用红笔划出，请教家长或老师。

五、错题本虽小作用大

错题本对于数学的学习是非常有价值的，不仅复习阶段需要，在平时也需要。错题本中应该有这样几项：原题再现，错误答案，正确答案，错因分析，同类举例解答，方法总结。通过这样一个错题本，就把厚厚的课本、练习册、作业本、试卷等变成了薄薄的一个本子，最后一两天，翻翻错题本，这个学期的欠缺就都补回来了。

复习很有用，高效复习不仅提高成绩，更是数学学习能力的提升，也是建构思维、综合应用能力形成的最佳时期，复习，就是对整个学期的梳理和总结，让知识在头脑中不孤单，形成链条状，让能力在身体中像小宇宙一样被激发出来。