9月份反思感悟

时间:2020/11/6 10:13:37

9月份反思感悟

郑东新区外国语学校 吴婉婷

怀着对教师职业的憧憬,我在91号踏上了三尺讲台,在我心中的三尺是高度,是厚度。目前我踏上三尺讲台已经一个多月的时间了,在这期间我不断追问自己,“三尺”到底代表什么,还是我想象的那个样子吗?答案显然不是。

三尺代表责任。对他们的学习负责,校园生活安全负责。学生跟从老师学习,老师一定要对他们的学习负责。首先是备好课,低年级的课程相对简单,但是学生接受起来却并不是一件简单的事情,这就要求我把课备好,用孩子们容易接受的方式去呈现知识点。其次是作业的批改也要做到心中有数,针对他们在作业中反映出来的错误,要及时在课堂中纠正,进行反复练习。学生增加延时之后在校的时间比较长,中午的午餐和午休,下午延时期间,包括每个大课间,我都会进行去班里,维持良好的班级秩序,让学生们有一个安全有序的校园生活。

三尺代表信任。建立和家长和学生之间的相互信任。刚开学因为自己新老师的身份,遭到家长的质疑。面对这种质疑,我第一时间优化自己的教学进程,用更加负责的态度对待每一位学生。针对他们提出的问题,因为疫情原因不能召开全体家长会,就以家委会为代表,召开了家长会。在和家长面对面的沟通交流中,很多问题都得到了较好的解决。取得家长的信任之后,工作就进展的非常顺利。信任是相互的,家长信任我,愿意把学生教给我,那么我也应该信任我的学生,看到孩子的优点,相信每个孩子都是最优秀的。班里有一个男孩表现比较差,在我积极鼓励,告诉他他是一个非常棒的孩子之后,孩子学习的积极性和主动性提高了很多,并且能够一直保持这种状态。

三尺代表方法。刚进入学校就担任二年级的语文教学工作和班主任工作。自认为在学校期间经过系统完整的学习,对于语文的知识储备完全可以胜任小学的教学任务。但是在实际的教学过程中,发现了很多问题。首先,不会将自己知道的知识,通过简单易懂的方式,向学生传授。比如,刚开始对于生字的教法,觉得简单不用教一笔一笔的教,可讲过一课之后就发现生字词对于低年级学习的重要性。因此之后我就在教学过程中非常重视生字词的学习,非常重视的结果就是用时过长,降低了教学进程也降低了学生学习的积极性和专注力,后期我就重点讲解较难的生字,对于简单的略讲,控制时间,丰富内容,等。其次是班级管理中,没有明确的奖惩机制,不能够促进孩子的学习积极性。针对这个问题,在第二周我就设置了班级的奖惩条理,并严格按照条理,对班级孩子进行奖惩。在这种机制的促进下,班级中你追我赶的学习劲头越来越足,纪律也得到很好的加强。

三尺代表知识。“学高为师,身正为范。”不仅学生需要学习,老师也要不断学习。作为一名新教师要具有不断追求博学的信念,保持上进的心态。学习就像逆水行舟,不进则退,如果不追求上进,是会被学生抛弃、被学校抛弃、被社会抛弃。学不难,不厌却难,应在教学实践中不厌其烦、不断完善,踏踏实实走好每一步,并时刻做好准备迎接挑战。作为一名新教师要树立威信更要具备崇高的人格魅力。身教重于言教,我要用自己的人格魅力去感染和影响学生,成为学生心中的好老师。

三尺代表团结。来到东外的大家庭中,我深刻感受到了东外这个大家庭的温暖。作为一个新老师,我们学校的每一位老师都特别友好。知道我最初教学有难度之后,办公室的每个老师,都给我提供高效的家校沟通方法,上课知识讲解的详细步骤等,让我对教学工作充满了信心。特别是金主任每次听课都会给我很对建议,让我获益匪浅。听过听同年级其他老师的课,也会让我对整个课堂的节奏把握的更好。感谢我们东外大家庭对于我的帮助。……

作为一名新老师我还有很长的路要走,任重而道远。年轻是我的优点,也是缺点,所以我还需要在时间、空间上不断地积累,不断去探索更多的可能性,去探索更多关于“三尺”的含义。希望在下个月的工作中,我会有更多的收获。