少了谁都不行

张春雨

    疫情结束之后正式复学已有两周，除去每日常规的备讲批复、间操路队、课间午休延时等工作，每日的体温测量、消毒通风、清扫记录等工作也成为了重中之重，疫情结束之前借不敢有丝毫松懈、怠慢。纵观国际疫情，我国虽已得到有效控制并处在疫情发展的后期阶段，但是仍要留意其反扑可能，因此每日工作格外繁忙。

作为新时代的教师，关心时局、关注国际、国家大事，也是必不可少的，每日的学习强国平台提供了最好最全面的资讯。时值庚子，世界各国仍在尽力度过2020这个“漫长寒冬”。习主席曾说：“2020年是一个特殊的一年，充满了曲折性，在这样特殊的年代里不管少了谁都不行......”放在教育行业同样适用，主席在北大演讲时提到新时代的“四有”教师。回顾数十年的教学历程，深有感触，在教育行业“四有”，少了谁都不行。

理想信念是指路明灯、航海灯塔，是黑暗中指引方向，照亮我们前行的脚步。“德高为师身正为范”“师者，所以传道解惑授业也。”“得天下英才而教育之。”“教师，人类灵魂的工程师。”“教师，太阳底下最光辉的职业。”“一身正气，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，桃李满天。”这些词句不仅仅是赞颂教师的华美次长，更该是为人师者了然于胸、烂熟于心的理想和信念，并终生为之奋斗！

理想指路、师德修身。教师职业道德规范的要求贯穿教师生涯、校园生活的方方面面。对待学生，满怀关爱、期待进步，关心学习、生活、成长、心理的方方面面，想学生之所想，让课堂活跃起来，调动学生学习的积极性，不拖堂，不歧视学困生，不侮辱学生等都是师德要求范畴。对待家长，真诚、平等，做好家校沟通，让家长了解学生在校的情况，并及时关注在家情况，发现问题解决问题。动员家长做好家庭教育的方面。纯净校园，净化师生关系，拒绝家长不当的好意和谢礼。上学期寒假放假前突然收到一个快件，却怎么也想不起来是什么时候买的东西，直到收到一条短信，才知道是学生家长直接寄到学校来的。因为疫情的原因，寒假持续了很长时间，开学第一周，我就把快递和写给家长的一封信一起交给学生，让他转给家长。立身当正，教师与家长才会形成教育合力，不然就是走了歪路。

想给学生一杯水，自己要有一桶水，甚至是一弯淙淙清泉，鲜活、生动、丰富。扎实的学时是成为一名是教师的基石和先决条件。老师丰富的知识储备所带来的人格魅力，是学生们亲其师信其道的必要条件。只有先取其信，才获其亲，才能做一个摆渡人，带领学生徜徉在知识殿堂，遨游在文字书海。课余，我也会多读许多专业类书籍，时不时翻阅学校发的书籍：《新时代如何做班主任》《教育是一场修行》等，也会抄录古诗词名句，虽然教一年级，许多都用不上，但是读书润泽心灵，当老师一张口就是古诗名句、词藻优美，就会给学生一个文质彬彬的形象，就会引领学生领略中华文字之美，中华文明的博大精深。身教胜于言传，学生也会对古诗词文学充满向往之心。古代散文大家的名篇也是不错的阅读选择，古人练字选词的精准独到更适宜语文老师，在口头表达中免于随意。学校公众号和外宣工作，有时也会找我来帮忙写稿子，我也是一口应下，一开始会觉得无从下笔，慢慢的，有了素材，再整理起来就会越来越顺畅。这就是多读多练带给我的好处。

南怀瑾险胜讲过：“佛为心，道为骨，儒为表大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。”我们人人都该有这样的胸怀与境界。教师面对的是学生，是孩童，是少年，是祖国、社会未来的栋梁。是一个个家庭含辛茹苦、寄予厚望的期许。面对别人的孩子，倾囊相授其知识，谆谆教诲其成长，耳提面命之习惯，非爱无以至，非大爱无以到，非仁人之心无以达。子曰：仁者爱人。教师，非有仁人之心，做不到爱人，爱生如子。

希望奋战在一线的教师们，人人有一颗仁爱之心，有满腔学识，以道德为里，以信念为马，驰骋在教育之路，披荆斩棘，奔向更好的未来。