2019年10月25日上午，郑东新区教研室教研员一行6人，在教研室主任杨鸣的带领下，走进郑东新区外国语学校进行听课调研，指导学校教育教学工作。

在副校长杨松瑞、教务主任金红丽和各科教研组长的陪同下，教研员深入课堂，分别听取了语文、数学、英语、美术、科学五门学科的随堂课。刘杰老师、孟猛老师、周丹老师、邱晓宁老师、陈曦老师积极准备，在课堂上各展其能。五位老师稳重大方的教态、随和精炼的语言、环节流畅的设计、新颖美观的课件、精彩的师生互动，以及课堂迸发出的教育热情、彰显出的教育智慧，给教研员留下深刻的印象。

周丹老师执教一年级英语词汇课，通过创设场景，词不离句，层层递进，环节紧凑，让学生在快乐的情境中熟记词汇、灵活运用。刘杰老师执教三年级语文课《掌声》，在关注教学目标和学情的同时，注重让学生在读中体会文本所表达的情感，充分体现中年段语文教学特点，赢得了听课老师的认可。孟猛老师执教一年级数学课《8和9的认识》，课堂上老师借助具体的生活情境，通过数一数、摆一摆、拨一拨等活动让学生充分认识8和9，达到了良好的教学效果。邱晓宁老师执教三年级美术课《线的表现力》，引导学生通过欣赏古今瓷瓶，从而对瓶子的外形结构以及装饰方法有了进一步了解，为个性创作做好铺垫，最终呈现出来的作品令人赞叹。陈曦老师执教四年级科学课《动力从哪来》，以车赛视频导入新课激发学生兴趣，渗透能量转化常识。通过小组合作的形式让学生在实验中探究齿轮的作用，有效达成教学目标。

课堂上，教研员认真倾听、细心观察，对教师的教学目标、环节设计、教学效果，以及课堂管理细节等进行了详细记录。课后，各科教研员带领相关学科老师进行分组教研，评课研讨。执教教师先对自己的课堂教学进行反思，组内教师再针对课例进行深入交流，畅谈听课收获。各教研员针对听课情况也提出了自己的宝贵建议，不仅为执教和听课老师解疑答惑，而且也为各学科教学指明了方向。

最后，教研室对此次听课调研工作向学校进行了集中反馈，在对各科课堂教学工作充分肯定的同时，也针对不足之处提出了具体可行的指导意见。杨鸣主任在总结讲话中指出，备课时要站在学科建设高度，以单元为视角进行教学设计。课堂上要以学习目标为核心展开教学活动，充分体现教学评的一致性。

此次调研紧张有序，是对学校教育质量的一次有效检验和促进。在今后的工作中，郑东新区外国语学校会有效落实各教研员的指导意见，不断完善教学管理，深化教学改革，促进教育教学质量稳步提升。