教学随笔三则

                 郑东新区外国语学校 许红琴

                       一、报新闻

        早上看到一条新闻 “我国天宫一号飞行器于2011年发射升空，先后与神舟八号、九号、十号飞船进行6次交会对接，已完成全部历史使命，将再入大气层烧毁。” 

        恰好我们刚刚学过的第二单元“科技之光”中《梦圆飞天》与此相关，于是，早读时间我便把此条新闻“播报”给了同学们。本来教学课文时为了从课本走向课外，为了激发他们课外探究的兴趣，我已经给孩子们拓展了很多相关内容，今天一听说“天宫一号”要再入大气层烧毁，教室里一片哗然，他们的好奇心再次被点燃！哈哈，达到教学目的！我趁机激发：“有兴趣的同学课外可以多查阅一些相关资料，我们继续探究太空之谜！”

                        二、示弱

        语文练习二中有个练习是积累运用有关“看”的词语，其中诸如“瞻前顾后 瞠目结舌 高瞻远瞩 惊鸿一瞥 虎视眈眈 面面相觑  众目睽睽 有目共睹”中的一些字不好记，容易错，怎么让孩子们加深印象呢？哈哈，让他们当我的老师呀！

        于是，我说了一个句子后在黑板上欲写“面面相觑”的“觑”，然后故意装作不会写的样子，捏着粉笔“举笔不定”，嘴里还说着“这个字实在难记，我怎么就不会写了呢！谁来教教我？”这下子，孩子们可是得意了，马上低头看书上怎么写，然后纷纷举手想帮我……余下几个难写的字就这么半真半假搞定了！

                      三、为了习作

        习作二是要求同学们根据一篇写拔河比赛的作文修改建议进行删减添加，进而达到让学生明白“文章不厌百回改”的目的。

        可是，“巧妇难为无米之炊”，学生没有进行过拔河比赛，想要把这篇作文修改好岂不是闭门造车？于是，提前跟体育老师沟通，上午课间操之后，趁第三节体育课进行拔河比赛。孩子们甭提多开心了！我们四个大组先是“团结组“对“奋进组”，再是”同心组”对“协力组”，然后两个优胜组再赛，最终“协力组”获得冠军！看他们把团队精神发挥得淋漓尽致，我也好开心！

        随后把拔河比赛的照片和视频发至班群，让他们回味并习作去吧！